En matematiklärare ska inte ge färdiga svar. Om eleverna ska upptäcka matematiska mönster, och aktivt erövra dem, behöver undervisningen präglas av dialog, konstaterar Ann-Louise Ljungblad i sin avhandling. Och då spelar relationen mellan lärare och elev stor roll.
Escritora
Texter av Tora Villanueva Gran