Alla barn ska få likvärdig digital kompetens, fastslår utredarna till en ny nationell IT-strategi för skola och förskola. Men hur kan man jobba med digitala verktyg i förskolan så att läsplattor inte blir något slags barnvakt utan verkligen ett komplement som lyfter verksamheten? Det har personalen på Soldalens förskola i Ystad tänkt mycket kring.
Escritora
Texter av Tora Villanueva Gran